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以下是根据教务委员会规则发布的。除其他目的外，公布SEC的澳门金沙娱乐城登陆行动旨在激发选民及其代表之间的讨论。请通过电话（215）898-6943或电子邮件（senate@pobox.upenn.edu）将您的意见传达给参议院办公室执行助理Sue White。 2010年3月24日星期三，教职员参议院执行委员会的澳门金沙娱乐城登陆行动 参议院规则改变。在一次对所有参议院成员开放的参议院特别会议上，一致通过了对教职员参议院规则的修改建议：为教职员参议院执行委员会（SEC）的澳门娱乐城网上赌场高级和名誉教师协会（PASEF）成员提供大学理事会席位。 大学校董会章程规定，45名SEC成员将成为大学校董会的投票成员。为了保持这一总数，参议院投票决定用SEC PASEF成员取代SEC在大学理事会中的前任秘书席位。 椅子上的报告。学院参议院主席哈维·鲁宾报告说，参议院学生和教育政策委员会（SCSEP）要求SEC就教师对课堂上笔记本电脑可能分散注意力的担忧提供反馈。SEC成员讨论了他们用来限制或禁止在课堂上使用笔记本电脑的各种方法，鲁宾博士鼓励SEC成员就这个问题与他联系。 前任主席报告：教职参议院前任主席Sherri Adams邀请所有SEC成员参加由Nancy Hopkins于3月25日（星期四）举办的澳门娱乐城网上赌场女性教师论坛讲座和讨论，主题为“平等的幻影：1971-2009年麻省理工学院女性在科学领域的进步”。 工程及应用科学学院修订《教职员手册》有关非常设教职员课程条文的建议的讨论及表决：Rubin博士提醒SEC成员，在2月份的会议上，SEC一致投票通过了对SEAS提案的投票，并要求SCOF邀请SEAS院长Eduardo Glandt和副院长Vijay Kumar参加会议，讨论将上限提高到15%的理由，并收集更多关于拟议非常任教员将教授的课程范围的信息。 Rubin博士报告说，2010年3月12日，SCOF会见了SEAS院长Eduardo Glandt和副院长Vijay Kumar，并讨论了关于澳门娱乐城网上赌场工程学院非常住教员授课的数值数据。鲁宾博士与美国证券交易委员会一起回顾了SEAS数据，并指出，在过去几年中，学校已经从使用兼职兼职教师转变为使用全职专业教师，教师轨道的拟议变化将为这些全职专业教师提供职业道路。美国证券交易委员会成员讨论了拟议的教师轨道变化的影响。 SEC成员投票通过了工程与应用科学学院提案和教师手册II.B.3部分附属学院及II.B.4由SCOF推荐的学术支持人员语言变更。 版权模板探讨。美国证券交易委员会成员一致投票通过了由参议院学生和教育政策委员会（SCSEP）与总法律顾问办公室合作开发的两个版权模板（见下文）。 来自教务长的最新消息。教务长Vincent Price向SEC更新了教务长办公室三个主要领域的工作：教员事务、教育和研究。他宣布，副教务长林恩·李（Lynn Lees）是办公室的一位出色的新成员，她将继续开展教职员工发展计划，如澳门娱乐城网上赌场研究员和主席培训SandsChinaLtd.。普莱斯教务长报告说，副教务长安迪·宾斯一直在研究在线课程评估系统和在线教学大纲系统，并继续研究跨学科教学的挑战。他解释说，副教务长Steve Fluharty正忙于澳门娱乐城网上赌场研究企业和刺激资金。普赖斯教务长报告说，今年澳门娱乐城网上赌场有2.68万名申请者，比去年大幅增加。SEC成员和教务长Price讨论了各个学院的微观和宏观决策，监控和澳门娱乐城网上赌场教师跟踪数字的挑战，不断增长的监管要求的负担，机会目标委员会和基金，以及宾大在国际教育中提高知名度的必要性。 参议院委员会。根据2010年参议院委员会提案，SEC成员对2010-2011年委员会的具体人选进行了投票。 版权的模板 参议院学生和教育政策委员会（SCSEP）探讨了涉及学生重复使用或分发课程材料的情况，这些情况导致了有关教师权利和学生使用课程材料限制的问题。SCSEP与总法律顾问办公室合作，开发了以下模型陈述，教师可以在他们的教学大纲、课程网站和介绍性材料中使用，如果他们愿意，可以告诉学生他们的期望。由于课程各不相同，并且并非所有教师对如何使用原始材料有相同的看法，因此这些陈述不是作为建议，而是作为在一系列允许的立场中可接受的条件的示例。如果教师有疑问或希望修改声明以允许其他使用他们的材料，他们可以联系总法律顾问办公室寻求建议。 一般版权声明可以放在教学大纲和课程网站上：
版权（年份）（作者姓名）。本课程中通过任何媒介呈现的所有原始材料，包括讲座和印刷品，所有联邦和州版权保留。本课程中提供的任何受版权保护的材料仅供您个人非商业用途，未经版权所有者事先许可，不得复制或分发给他人。未经（作者姓名）的明确书面许可，个人不得因在本课程中录制课堂笔记或将课堂笔记转让给任何个人或实体而获得报酬。”
关于讲座的陈述，可以包含在介绍材料中，并在第一堂课上给出：
“我的演讲是我自己的原创表达，它们受到州普通法和联邦版权法的保护。当然，你可以在课堂上做笔记，作为你个人的，非商业用途。您可以与其他课程参与者分享，但未经我事先许可，您不得将其分发给其他人。如果你想录我的课，你必须事先问我，我可能会允许。然而，任何此类录音仅供您和其他课程参与者个人非商业用途，未经我事先许可，不得复制或分发给任何人。”
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