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2003-2004年终委员会报告

图书馆委员会

定于2004年9月29日在立法会讨论

大学校董会图书馆委员会在2003-2004学年召开了四次会议。

2003-2004年度的具体收费

1. 监控图书馆资源分配,确保所有用户都得到良好的服务。

不幸的是,委员会没有找到解决图书馆预算低于预期的办法。委员会审查并支持图书馆工作人员确定资料获取、储存和删除的优先次序的方法。图书馆工作人员在各个部门、学校、教师和学习者之间提供平衡的敏感性值得赞扬。然而,总体而言,委员会认为,采购预算不足将阻碍我们作为世界知名研究机构的成功,并真诚希望高层澳门娱乐城网上赌场部门改善图书馆的资金。

2. 检讨服务质素调查数据,并根据调查结果提出建议。

我们回顾了图书馆用户的调查结果。返回的调查问卷数量令人印象深刻,电子方法显然效果良好。受访者对提供电子资源表示强烈支持。员工的乐于助人也获得了最高分。得分最低的是影印服务和是否有设施供小组和团队学习。结果与两年前的调查结果非常相似。委员会讨论了以有针对性的焦点小组补充电子调查的一般性内容,其中一定包括关键的工作人员用户,例如研究和学术协调员。此外,个别图书馆调查所得的资料将分发给有关的馆长,供其审查。

3. 继续与图书馆工作人员就数字出版和在线期刊的获取问题进行合作。

无论是纸质媒体还是电子媒体,信息的成本都在迅速攀升。与爱思唯尔的期刊合同尤其具有挑战性(占预算的10%以上),但这是广泛趋势的征兆。为了降低成本,一些学术研究领域已经开始创建自己独立的电子期刊,而不是依赖于大型出版商。一些大学选择购买单本图书,而不是爱思唯尔提供的整套图书。委员会认为,许多教师不知道这个问题,并建议继续努力传播信息。

4. 为那些不需要图书馆藏书的人确定图书馆以外的学习空间。

学习空间是一个反复出现的主题,有很多来源。目前尚不清楚谁真正负责提供学习空间。Van Pelt图书馆所做的改变增加了可用空间,并受到极大赞赏,但不足以满足需求。一些个别图书馆特别缺乏学习空间。寻找额外的学习空间,特别是小组活动,将是未来计划的重中之重。

其他物品

除了处理上述问题外,委员会还审查了全年提请其注意的若干SandsChinaLtd.。

1. 黑板问题引起了最多的讨论。2004年,Blackboard的使用已经扩展到932门课程,最近又增加了3所学校。Blackboard的一些问题与以前的版本有关,或者用户缺乏经验。图书馆正在为培训和随时可利用的资源作出协调一致的努力。新版本的Blackboard即将推出,尽管目前还不确定澳门娱乐城网上赌场是否会使用它。一个持续存在的问题是,在Blackboard上列出特定课程的个别学生需要花费很长的时间,比如当他们换课时。这个问题是由涉及的多个计算机系统和所需的“移交”数量造成的。委员会对未来几年Blackboard的发展提出了一些意见和建议,但也考虑了其他可用的课程支持软件或参与开源软件。

2. 合作实验室继续进行,委员会期待全面实施。澳门娱乐城网上赌场学习与教学合作实验室是艺术与科学学院、学院和大学图书馆之间的合作,旨在创建一个大学中心,以进一步促进学习、教学和课程澳门娱乐城网上赌场方面的最佳实践,有效和适当地应用新技术来改善教学和学习,以及学习过程中的创造性合作和研究。

3. 对医疗中心图书馆的特别审查正在进行中,最终报告将于2004年秋季提交给委员会。

在寻找副教务长和图书馆主任的过程中,委员会赞扬卡尔顿·罗杰斯的临时领导能力。主席们要感谢所有委员会成员的忠诚和周到的投入,以及图书馆工作人员为大学社区提供的优质服务。

2003-2004年度委员会成员

主席:爱德华·彼得斯(历史系)或马乔里·鲍曼(家庭执业和普通医学),彼德斯博士休假期间;教师:Marjorie Bowman(家庭实践和普通医学),John H. Holmes(流行病学/医学),Max Minz (CIS), Robert E. Mittelstaedt, Jr.(澳门娱乐城网上赌场),Edward Peters(历史),H. Ralph Schumacher(大出血/医学),David Stern(亚洲和中东st), Lynn Stringer(护理);研究生:Rocky Lee(沃顿商学院),Mary Beth weli (SAS);本科生:Alice Huang(04级),Adhira Parthasarathy(06级);PPSA: Lenore Wilkas(护理);世界卫生组织:西尔维·博韦(卫生保健系统);当然:保罗·乔治(比德尔法律图书馆馆长),h·卡登·罗杰斯三世(图书馆临时副教务长兼馆长)。图书馆的其他客人包括约瑟夫·祖卡和桑德拉·科贝尔。

 

 


《年鉴》第51卷第5期,2004年9月28日

问题突出:

周二,
二四年九月二十八日
第51卷第5期
www.upenn.edu/almanac

 

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